Образовательные семинары по технологии «обучение действием» (Action Learning)

26.11.2019

 

 

Наши образовательные семинары были сконструированы по технологии «обучение действием» (Action Learning).

 

Основной акцент ставился на «Q-знания» – это знания, полученные через «задавание актуальных вопросов», которые возникают в условиях неопределенности и отсутствия однозначных ответов в кросс-культурной среде, которые у нас появлялись при проведении Методики ECPI и шкалы Бейли

 

Результативность работы: внедрение полученных знаний в практику!
 

Актуализация вопросов, которые появляются именно тогда, когда начинаешь все выполнять самостоятельно. В нашем случае мы сделали модель наставничества с дальнейшей супервизией случаев 👨‍👩‍👧‍👦

 

По завершению, вьетнамские коллеги в итоговых днях встречи уже самостоятельно проводили интервью с родителями, делали видео-съемку детско-родительского взаимодействия и заполняли социально-эмоциональную шкалу Бейли.

Для проведения кросс-культурного исследования очень важно качество сбора информации.

 

 

 

Please reload

Популярные посты

Лонгитюдное исследование "Кросс-культурные особенности взаимодействия значимого взрослого и ребенка в России и Вьетнаме"

07.08.2019

1/10
Please reload

Свежие посты
Please reload

Архив
Please reload

Поиск по тегам
Please reload

Адрес: 117587, г. Москва, Варшавское шоссе,

дом 125Д, корп. 2, офис 338

Тел.: 8 (968) 775-44-77

© 2019 by Pro'LAB

Автономная некоммерческая организация «Научно-практическая лаборатория «Психологические инструменты» & Inna_Morozova.

Публикация материалов только с разрешения правообладателя